我的造型能力是怎么提高的?

54|11评论|3662人气|15收藏|2022-06-19 09:19:58

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这个问题也算是学生问我最多的问题了。我一般都是回答,要去学雕塑。对方估计一听觉得有点懵,自然也不会去执行。


也有同学追问,学雕塑是怎么样对造型能力有所帮助的呢?


这确实是个问题,只是我也说不太清楚。但是无效的回答就等于没有回答,没有给提问者任何有价值的信息。


如同我最早在写《视觉动力》之前,也有人问我如何提高形态设计的美感,我的回答一般都是说,你去看看《艺术与视知觉》和《物种起源》。然而对方听了一样纳闷。况且每个人看了书收获也完全不同。


从我的角度,我确实诚实回答了问题,但在对方听来,我完全是敷衍。直到写出了《工业产品设计中的视觉动力》,才让别人觉得有所收获。


所以我意识到,在提高产品造型能力的这个问题上,我只回答让对方去学雕塑也会造成一种敷衍的感觉。


不过我也不可能写一本书来解释它。因为我自己也没有清晰的系统性知识,况且三维形态无法通过二维媒介来进行分析讲解。这种局限性在《视觉动力》这本书里已经很明显了。


所以我只是想再多聊一下这个话题——学雕塑对我的造型能力提高的帮助。




大四的时候我无所事事,为了模仿大师的足迹,突发奇想去学雕塑。并没有人建议我去学,所以完全是抱着毫无收获的心理准备去的。


在网上随便找了个美术培训班,打了电话问问有没有雕塑班,然后抄了地址带着地图就去了。


那是一个比较老的办公楼,周末没有人上班,但能看到三两补课的高中生。


培训班租了一个层高很矮的区域。里面比较昏暗,开着日光灯。


外面一间大教室是素描教室,看上去也就能坐十几个人,有不少中学生在里面趴着大木板画素描。


前台上海老阿姨带我进了里面一间小教室,只能放下一个普通饭店四人位的桌子。她和我说这就是雕塑教室。除了一张破桌子,里面还有一个标准的蓝色大垃圾桶。


阿姨说,老师晚点会来,让我就在那里等。记得我上雕塑班就只有一个同学,还不经常遇到。


一会儿老师来了。原来他就在外面教素描,他也兼任雕塑老师,原来这个培训班就两个老师,相互轮班,教素描也教雕塑。


你听了第一反应一定觉得这个培训班很水,但是它价格不贵,我就报了。关键我觉得,真的能应付两个班一起教的老师应该也有两把刷子。


一开始老师看我是大学生,问我为什么还来学雕塑,是什么目的。我说就是学着玩的。他就笑了,问我什么专业。我说工业设计。他说没听说过,问我和美术相关吗?


我就犹豫了,到底相关吗?我也不知道。于是说不相关。我就这样成功的让老师把我当做一个不必特别关心的娱乐性学员了。


老师让我自己先把那个蓝色垃圾桶里的泥巴拿出来,放在转台上,然后用铁丝搭一个架子,准备捏一个头像。


然而他所说的这些,我真的是一点也不明白。他没空从头给我解释,于是叫了外面素描班的一个中学生来给我示范。


后来我才知道了,老师不会常来的。我是每个星期一次课,每次一个小时。老师只进来一两分钟,不过,即便如此,我也感觉自己有了莫大的收获。


熟悉了之后,我每次基本都是一个人在小教室里,打开蓝色垃圾桶,里面的泥巴已经泥水分离了。需要自己把手伸进去搅拌,从而获得湿度和软硬合适的泥巴,就像和面似的。


柔软的泥巴无法形成稳定大体量形态,所以在雕塑转盘上需要用木棍和铁丝做一个支架,如同水泥里面放着钢筋。然后把泥巴一小块一小块的往上粘。


不知道老师是不是想让我知难而退,一上来就给我一个石膏头像,素描用的那种,让我用陶泥复制一个出来。不是用翻模的方法复制,而是用眼睛观察的方式,再用手捏出一个等比例放大的头像来。对于一个毫无基础的人来说,这肯定是不可能的。


老师看到我用非常认真的神情在捏着一坨屎,强忍着笑,给我换了一个头骨,说这个简单一点。他那天不忙,有空给我做了演示,他迅速用碎泥块磊出头骨的大形,然后拿起小刀,挖出眼窝,太阳穴,鼻腔等凹陷空腔。


是的,看的我惊呆了。


在造型的时候,他不用任何工具辅助,他说这个阶段我根本不需要用工具。他给我演示,用大拇指的第一节,几乎可以替代所有工具,整个大拇指的外形曲率变化跨度很大,是最好的雕塑工具。更重要的是,用你的手指流动着去塑造形体。


只见他灵活的手臂带动着手腕再带动拇指关节,如同一个舞者的手,在陶泥上来回移动,凹凸有致的形态就这样神奇的出现在了陶泥表面。


老师把石膏头骨放在一个转台上,制作的陶泥放在另一个转台上。他不停地转动着两个转台,观察对比两者不同角度的变化。目光不停地在目标和作品之间切换。他的头左右移动,像是在跳新疆舞。


看的我又惊呆了。


印象中,老师只给我做了两次示范。而我一直沉浸在自己与泥巴的独处之中。


庆幸的是,我最终做出了那个头骨等比例放大的造型。做好之后,老师意外地让我对着头骨画一张素描。我觉得很莫名,我说我大学里基本没学过素描。他说,没关系,你试试看,看看你画的像不像。


你可能猜到了,我画的很像,虽然我连基本的阴影技巧都不会,但是画出来的形体结构非常立体。只要拥有透视的基础,再加上手绘课学过的结构线,一样可以画的像。我自己觉得很意外,问老师这是什么缘故。


老师说,其实素描本身就是验证你对立体形态理解的一种二维(低级)方式。而验证你对立体形态理解的三维(高级)方式,就看你能不能用手把它复制出来。当你完成了三维(高级)的复制,二维(低级)的验证其实就变的很简单了。


如果说,平面的绘画造型是一种低级的验证方式,那为什么运用得如此普遍呢?


原因很简单,因为成本非常低。笔和纸是创作和复制最方便最简单的方式了。而三维复制的方式,不管什么材料,什么雕塑方法,都是成本较高的。


但是在专业上如果要提升形态把握能力,或者叫雕塑能力,我们可以绕开高成本的三维学习过程吗?


要我说,当然是不可以,但是事实情况是,大多数学校是绕开的。也许是因为不知道它的重要性,也许没有这样的师资,也许因为教学经费。


雕塑教学的成本高,不单单是材料和教室条件方面,还包括教学和考试方式。最好是小班教学,更多的单独辅导机会。


而在大学扩招的形势下,明显不可执行。


那么雕塑学习形态的方式,到底高级在哪里?有什么特别之处?难道现在社会上的手绘和建模教学不能作为替代吗?不是有各种手绘造型和建模造型课程,教学生如何创作形体吗?


我试着想了一些这个问题,还真的不能替代。


在用雕塑方式复制形体的过程中,我们所调用的不单单是视觉能力,还会用到手。


可是,手绘也是用手的,也需要手的动作达到一定的要求和熟练程度啊?


确实如此,不过两者完全不是一回事。


在二维绘画中,比如手绘临摹,我们用的就是手眼协调。手负责控制笔,眼睛负责观察对比,给予反馈。


而三维雕塑中,我们会调用另一个思考模式。我暂且把它称为盲目模式。我们不但要用眼睛观察进行对比反馈,还需要用手去触摸,用触觉进行对比反馈。这与笔和纸提供给手的反馈完全不同。


这还不是最重要的区别。最重要的是我们用手创作形态的时候,需要输出压力和速度。


你可能会说,手绘的时候,手拿着笔在纸面上摩擦,也要输出压力和速度,从而改变线条的粗细和曲率。但这样所产生的并不是形体本身。


而在泥塑中,手的压力直接造就了曲面的凹陷程度,手的移动轨迹和速度直接影响着曲面的流动性表现。


可是,这些又有什么了不起呢?不过是卖油翁,唯手熟尔吧。


不,这是本质区别的。手绘的时候,我们手的力量和速度与所画的形态是间接关联。而泥塑的时候,我们手的力量和速度与制作的形体是直接的关联。


用多大的力量,用手指的哪一个部位,用多快的速度去滑动手指,都直接影响着造型的视觉效果。


经过这样的训练之后,再回到手绘或者建模中,我们的大脑就能调动出泥塑时的这种直接关联的记忆,对形态的掌控能力会大大提高。就好像我们的指尖也被唤起了对压力和速度的回忆似的。


这种感受同样会发生在我们观察别人的设计作品时,在观察其它优美形态的图片时,力量与形态直接关联的记忆同样能被唤醒,似乎能感觉到对方用了多大的力量雕塑出这样的曲面。


(以上为个人猜测,并非经过脑科学试验的结论)


但是,如果没有体验过触觉的压力和速度的反馈,单凭视觉反馈的训练,你始终会觉得驾驭复杂形体的时候非常吃力。


因为我们的视网膜终究是平面的,即使我们的视觉通过聚焦和双眼球可以产生立体的感知,但依然有它的局限。


所以用手绘的方式做形态的推演有其局限性。


说了这么多,还希望你能够自己去体验一下。语言的描述同样有限。


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好在现在这个时代,什么学习资源都有,如果你大学里不知道该学些什么,除了外面报手绘和建模班以外,可以尝试报一个纯属娱乐目的的雕塑培训班。



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    一一 5天前
    举报 回复

    想问下广大普友,哪里可以报名雕塑班

    思维二象性 2022-06-24
    举报 回复

    说起来现在挺多学校提高造型能力的方法,是通过画车,设计车,建模车来提高的~这方法也挺不错~

    John Paul 2022-06-23
    举报 收起回复 2

    我非常理解想哥说的提高形态设计的美感就去看物种起源,这只有对审美有高级理解才能明白个中道理。现在很多所谓的工业设计师做出来的作品都像是一个模子出来的,跟韩国整容似的,他们不会明白什么才是自然美感。

    太空大菠萝 2022-06-23
    举报 回复
    建议还是不要把审美归结到一种原初自然。
    仕仁 2022-06-23
    举报 回复 1
    工业设计,工业生产在前,设计只是锦上添花的事,一个模子没有什么不好,量化才能形成产业规模,技术才是关键,艺术只是辅助,不要颠倒了重点顺序,当然也不是说不可以做艺术大师,只是任何行业都是金字塔型的,大师永远都是少数人,即便人人都去提高审美,最后也只能形成内卷,不可能人人都成大师,不是他们不会明白,而是社会法则就是如此,注定大部分都的平庸!
    我也说一句
    英国酒友 2022-06-23
    举报 回复

    路过

    呼噜呼噜 2022-06-23
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    学雕塑确实不错

    空间暖男 2022-06-23
    举报 回复

    挺写的

    玛卡巴卡呜啦啦 2022-06-21
    举报 回复 1

    雕塑确实是个不错的方法,但不是唯一的方法,就像每个剑客都有自己的剑道,不过最后都殊途同归,万剑归一

    朗月清风 2022-06-20
    举报 回复

    哈哈,雕塑用来侧面培养也是不错的

    ECHO 2022-06-20
    举报 回复

    有意思~

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