学生和教师真的很喜欢灵活的学习风格类型的学习环境,但是他们一直在寻找在空间内创建灵活空间并将语音清晰度保持在可接受水平的方法。 学生喜欢创造自己的安全空间,以便与他人一起独立学习。 老师希望能够适应学生的自主权和学习风格,同时保持教室的可见度。
Spacemakers项目是与新西兰和澳大利亚的学生和老师一起探索的旅程。 该设计可以帮助学生以自己的方式创造大小空间供学习,多功能设计可以用作可轻松在其他家具上滑动的站立式隔板,也可以用作地板上的垫子。 柔和的曲线有助于提高产品的可见性,使教师感到学生学习积极积极。
本作品转载于原创设计师 : Jessica Mitchell
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有点羡慕图中的小朋友是怎么回事?
可以DIY,很好啊!