设计说明:
玩家开始之初选择一个玩具主题作为玩具拼装的主控件(感应遥控件),围绕选定的主题进行自定义模块化组合。设计多个模块(标准件)让玩家自由组合,即身体各个部位零件靠标准件随意组合。组合的原则是主控+标准件组合拼装
游戏需要家长陪同进行、家长需要给小孩说明规则并引导孩子完成组装。组装完后根据不同的需求选择游戏模式,最后在“竞技场”(闭环的板子)或在家的空旷场地进行遥控娱乐
在竞技场中,玩家通过手持操控器的方式来控制“模型”的旋转方向、弹药选择、发射、移动等操作
“自主设计产品”阶段(产品的亮点—主打陪伴),主要分为以下三大阶段
一.讨论与思考
选择主题之后,家长与孩子先在小程序内或说明书中了解玩具组装基本原则、拼装原理、组装技巧等相关说明,家长需要给孩子解说,时间10-15分钟
二.设计方案
1.选定/设计形态(家长陪同引导),时间20-30分钟
玩家可以是自己设计造型或选择小程序或公众号中提供的一部分玩具造型形态(线框图)。如果是孩子自己设计的形态,那么家长在过程当中可以循序渐进的引导孩子先独立思考,后期可以帮孩子修调、优化造型(过程中一定要尊重孩子的想法,孩子的认知是锻炼出来的)
这个阶段可以锻炼孩子的思维抽象能力、专注力、鼓励机制,最后家长的修调提升了造型的完整度无疑也满足了儿童的成功欲
2.设计拼装流程,时间10-15分钟
动手拼装之前,家长和小孩需要先思考各自选定的形态方案如何拼装,步骤是什么、用到哪几个模块、需要用什么颜色等。若是选择小程序提供的造型,则可以再程序内找到拼装步骤作(建议先独立摸索)
这个阶段可以锻炼孩子独立思考能力、逻辑能力、抽象思维、思辨能力
三.实践方案
拼装前先进行玩具模块区分和分类,在拼装过程中需要不断的尝试不同模块的组合。在拼装的过程中记录并总结经验。这个阶段可以锻炼孩子的手动实践能力、手眼协调、耐力、记忆力
四.方案测试
检验玩具是否达到预期、能否进行运作、有无拼装错误(习惯培养)
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学长太强了真的很棒
博主也太强了吧,,,
产品工作量太足够了,好的我就不说了我说说我觉得不太足够的点吧,咱们互相交流
主要是调研部分经不起推敲,里面很多点感觉是在拼凑,像最前边的背景调研,提到了后疫情时代,但是接下来的产品趋势和用户体验感觉和后疫情这个环境没有关系;后边还有很多图,有一些图表看了会让人比较困惑,举个例子,4C图,为什么是个雷达图呢,他想表达什么呢
不错
我是你调研的那第二个产品消消乐的公司的设计师,,我们品牌是topbright 魔鬼大脑,,,不是聪宝宝。。。聪宝宝只是一个经销商
少年,前途无量
绝绝子
调研猛如虎!很看好你!
😂 😂 可能还是阐述不清想法,每页的都是精简过的结论。。背后过程的调研数据和分析文案,就字很多,原本70页,上传受限了!😂 😂
这个是上几个月前学校的一门课题,就当做是虚拟项目,自己进行提升训练吧! 由于时间很紧,课题都是要个人独立完成,所以品牌设计、包装设计、整个APP构架、编程界面等都来不及做,以及拓展延伸的服务设计后期那些构架 。目前练习在产品这块也只做到了中等难度的案例,向初级的,基本几何体的积木形式没做。高级的,偏向于那个大疆机甲大师。嗯…就只把想法和作品的思路框架定了。