在可穿戴技术的帮助下,个人可以提高跨文化调整的能力。语言障碍是该项目的重点,因为它被认为是直接沟通的主要渠道。因此,促进涉及个人和认知成长的跨文化敏感性。
全身反应(Tpr)使用物理互动来教授语言(Asher 1966,1969,2000),它为语言学习提供了不同的策略。增强现实有可能提供强大的上下文,现场学习体验和偶然探索和发现现实世界中信息的连接性(Johnson,et al。,2010)。
可穿戴技术可能受益于时尚思维的应用,允许以与衣服和配件类似的方式体验这些设备(Juhlin等,2016)。可穿戴设备成为人类自我表现的延伸,有可能成为个人身份的陈述。
该项目是与代尔夫特理工大学和诺基亚贝尔实验室的共同努力,两者都以其基于设计的研究而闻名。该合作伙伴关系的目的是创建一个设计方案,探讨可穿戴技术作为改善人类跨文化适应的媒介的优势。该项目介绍了技术与人类交流和互动需求演变的交叉如何能够引发更高的可穿戴技术的采用和接受潜力。
本作品转载于原创设计师 : Guillermo Marquez
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翻译了半天哈哈哈
赞!
想法很好,希望能早日实现~
创意很好~