本产品根据自闭症儿童行为特点,通过一系列自闭症儿童亲社会行为与认知缺陷测试及分析,对其行为进行分类并将研究结果作为基础。
采用以用户为中心的设计方法进行玩具设计,结合积木游戏疗法与视觉提示策略在自闭症儿童干预中的可行性分析。通过实地调研的方法观察并总结自闭症儿童亲社会行为的特点;同时咨询家长及康复师,了解自闭症儿童在干预治疗的过程中对玩具的需求,以3-12岁自闭症儿童为主要用户人群,将早期干预措施与玩具本体进行结合,设计出提升自闭症儿童认知的合作玩具。
作者:吴悠溪
指导老师:唐智
本作品版权归 作者 所有,禁止匿名转载及个人使用,任何商业用途均需联系原作者。
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